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profSVT OEHMICHEN

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Exercices corrigés, schémas & conseils méthodologiques pour progresser en SVT (niveau Lycée)

Réussir l'exercice 1

Réussir l'exercice 1

Le premier exercice permet d'évaluer la capacité du candidat à raisonner dans le cadre d'un problème scientifique proposé par le sujet, en s'appuyant sur l'exploitation d'un nombre réduit de documents. Le questionnement peut être formulé de façon ouverte ou sous forme de QCM.

—Ce premier exercice est noté sur 3 points.

—Raisonner couvre plusieurs capacités : comparer, argumenter, extraire et organiser des informations, relier des informations, etc.

—Ici les QCM ne sont pas là pour balayer le programme comme dans la partie 1 mais pour lever l’obstacle de l’expression écrite : le candidat pratique un raisonnement mais on n’en voit que le résultat et non la formalisation de la démarche qu’il a menée pour répondre. Les QCM, quand ils sont mis en œuvre, doivent clairement proposer des réponses possibles au problème posé (donc des raisonnements), en faisant éventuellement référence à tel ou tel document.

Réussir l'exercice 1

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