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profSVT OEHMICHEN

profSVT OEHMICHEN

Exercices corrigés, schémas & conseils méthodologiques pour progresser en SVT (niveau Lycée)

30/09/2018 Publié depuis Overblog

2de-T1-TP2 : L'organisation cellulaire des êtres vivants

Rechercher la correction dans la section seconde-schémas

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17/05/2018 Publié depuis Overblog

TS_TP19 : La mise en place des nouveaux matériaux continentaux

étape 1 : que faire / comment faire : comparer les roches à l'échelle macroscopique (oeil nu) pour déterminer la...

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09/05/2018 Publié depuis Overblog

2de-TP9 : La phylogénie de quelques Vertébrés

étape 1 : faire un étude comparative de quelques vertébrés actuels et fossiles pour établir les caractères communes...

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07/05/2018 Publié depuis Overblog

2nde_TP étude comparative des Vertébrés

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07/05/2018 Publié depuis Overblog

Le plan d'organisation des Vertébrés

Correction pour vous aider ...

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07/05/2018 Publié depuis Overblog

2de-TP8 : L'organisation squelettique des Vertébrés

Étape 1 : Que faire : prendre le squelette de différents Vertébrés : poisson, amphibien, reptile, oiseau, mammifère...

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01/05/2018 Publié depuis Overblog

TS_TP bonus : Les transferts de l'énergie thermique

étape 1 : que faire : faire une mesure du gradient thermique dans un cas de convection et dans un cas de conduction...

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09/04/2018 Publié depuis Overblog

2de-TP6 : L'impact de l'Homme sur la biodiversité de la faune sol

Étape 1 : Que faire : comparer un sol où l’Homme n’agit pas avec un sol où l’Homme agit Comment faire : compter...

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03/02/2018 Publié depuis Overblog

Spé_bilan hépatique

Glycémie sang veineux GSV / Glycémie sang artériel GSA. La différence sang sortant [SV] – sang entrant [SA] permet...

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22/01/2018 Publié depuis Overblog

TS_TP2 structures nerveuses impliquées dans le réflexe myotatique

Étape 1 : Que faire : isoler les éléments nerveux (nerf, moelle épinière) Comment faire : les colorer (pour faire...

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